02038     2200373   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059040002200100043000900122100006300131245013600194250002900330300002800359020002200387041000800409082001100417084001700428264003600445264001100481336002100492337003000513338002300543500003400566520091800600650002101518650002101539700002301560850001201583990002301595990002301618990002301641INLIS00000000053912220190927083950  a0010-0919000331ta190927s        yoi    g            ind    aSBPKHATbinderda  aa-io  aIsmail Suardi WekkeePenuliseIsmail Suardi WekkeePenulis  aKepemimpinan transformatif pendidikan islam : gontor,kemodernan, dan pembelajaran bahasa /cPenulis, Ismail Suardi Wekke, Mat Busri  aEdisi satu, cetakan satu  ax, 128 halaman ;c23 cm  a978-602-401-661-6  aind  a297.73  a297.73 ISM k  aYogyakarta :bDeepublish,c2016  a©2016  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa perantara  2rdacarrieraVolume  aBibliografi : halaman 119-128  aPesantren bagi pendidikan nasional Indonesia, menjadi pilar pengembangan pendidikan. Di mana sebagian besar lembaga pendididkan justru berada dalam pengelolaan swasta. Dengan poesi yang besar tersebut, madrasah menjadi penyangga bagi kelangsungan pendidikan nasional sehingga berlangsung sampai saat ini. Tidak saja di pusat-pusat pemerintahan bahkansampai dipelosok negeri. Seperti di Papua dan Papua Barat, pendidikan Islam bersama-sama dengan warga yang multireligius lainnya menjadi solusi bagi pendidikan warga. Kehadiran pesantren menjadi mitra bagi keberadaan lembaga untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Di dalam buku ini menjelaskan tentang pendidikan Islam terutama terkait dengan pembelajaran bahasa di mana Gontor menjadi pionir dalam pendidikan Islam, bukan hanya di tingkat Indonesia namun juga untuk dunia Islam, dimulai dari Gontor yang sekarang berada dalam wilayah administrasi Negara Indonesia. 4aPendidikan Islam 4aPondok Pesantren0 aMat BusriePenulis  aSBPKHAT  a00728/B1/PPBH/2018  a00729/B2/PPBH/2018  a00730/B3/PPBH/2018