na INLIS000000000957859 20201210112639 0010-1120000056 a g 000 0 ta 201105t2020 jki g 000 0 ind SBPKHAT ind rda De Jong, Willem (penulis) Anak-anak yang bermasalah dalam pendidikan : masalah trauma dan kelekatan di dalam kelas / Willem de Jong & Annelies de Jong Cetakan ke-1, September 2019 xiv, 147 halaman ; 21 cm Bibliografi : halaman 137-145 9786023830541 [23] 155.4 155.4 DEJ a Jakarta : Prenadamedia Group, 2019 © 2019 rdacontent teks rdamedia tanpa perantara rdacarrier volume Kita dapat melihat berbagai hal di dalam perilaku siswa. Sebagai seorang pengamat yang baik, biasanya guru dapat dengan cepat melihat apakah siswa merasa nyaman atau tidak. Sikap tubuh, mimik, bahasa tubuh, kontak mata, volume suara, dan intonasi, akan memberikan gambaran bagaimana perasaan siswa, kualitas dan kuantitas kontak yang dibangun siswa begitu pula dengan aksesibilitas, spontanitas, dan kemampuan menolong dari siswa. semuanya akan memberikan sinyal-sinyak pada kita, bagaimana sesungguhnya rasa nyaman yang dirasakan oleh siswa. Anak lambat belajar Neurosis traumatik De Jong, Annelies penulis SBPKHAT 0730/BU1/PPBH/2020 0731/BU2/PPBH/2020 0732/BU3/PPBH/2020 0733/BU4/PPBH/2020