01732     2200385   4500001002100000005001500021007000300036008004100039020002200080035002000102040002200122041000800144082001000152084001600162100007500178245017800253250001400431264003800445264003800483300002500521336002100546337003000567338002300597500001100620520050000631650001501131700003101146700003101177700002801208740002601236850001201262990002401274990002401298990002401322INLIS00000000104047720210303034507ta210303s2018    jbi    g            ind    a978-602-350-152-6  a0010-0321000086  aSBPKHATbinderda  aind  a370.1  a370.1 WHI t  aWhitehead, Alfred NorthePengarangeWhitehead, Alfred NorthePengarang1 aTujuan pendidikan : esensi dan aspek-aspek filosofis /cpenulis, Alfred North Whitehead ; penerjemah, Drs. Ahsin Mohammad, M.Ag., Siti Kulsum, S.Pd. ; editor, Haris Priyatna  aCetakan 1  aBandung :bNuansa Cendekia,c2018  aNew York :bThe Free Press,c1929  a200 halaman ;c24 cm  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aIndeks  aBuku ini mengungkapkan gagasan filsafat pendidikan Alfred North Whitehead, yang dibatasi pada lima hal, yaitu: 1. hakikat peserta didik dan guru, 2. tujuan pendidikan, 3. kurikulum, 4. tahap-tahap ritmis pendidikan, 5. kebebasan dan kedisiplinan dalam pendidikan. Menurut penulis, tujuan pendidikan adalah diraihnya pengetahuan dan kebijaksanaan. Kebijaksanaan yang dimaksudkan peserta didik mampu menguasai baik bidang sains maupun bidang nilai, dan mampu memanfaatkannya dalam kehidupan nyata. 4aPendidikan0 aAhsin MohammadePenerjemah0 aHaris PriyatnaePenyunting0 aSiti KulsumePenerjemah  aThe aims of education  aSBPKHAT  a27346/BH1/PPBH/2019  a27347/BH2/PPBH/2019  a27348/BH3/PPBH/2019