04111     2200589   4500001002100000005001500021035002000036006001800056007000300074008003900077040002200116100024000138245036500378250002800743300002900771504002500800020002200825082001700847084001700864264004200881336002100923337003000944338002300974520055100997650002101548700008301569700008301652700007801735700007501813700008901888700007801977700007902055700008802134700008302222700007502305700008502380700009102465700008902556700011902645700008302764700007302847700008702920700009403007700012103101700010003222700008903322700002603411850001203437990002403449990002403473990002403497INLIS00000000104101320210325100632  a0010-0321000631a    g b    000 0ta210325s2017    yoi    g b    000 0 ind  aSBPKHATbinderda0 aAbrari SyauqiepengarangeAbrari SyauqiepengarangepengarangtAnalisis kebijakan beban dan tugas pokok pengawasantAnalisis kebijakan beban dan tugas pokok pengawasantAbrari SyauqitAnalisis kebijakan beban dan tugas pokok pengawasan10aSupervisi pendidikan Islam /cAbrari Syauqi, Ahmad Kastalani, Ansari Dhaha, Asmawati, Hidayati Widuri, Jauhar Rafiqah, Karolina, Lamnah, Saidaturrabi'ah, M. Humaidi, M. Safitri Firdaus, Muhammad Tupan Djayusman, M. Syarwani, Sri Datun Nisa, Mukri, Rafie, Saifurrahman, Siti Fatimah, Siti Yunaidah, Sri Mariyati, Syahratun, Yulia Marlina ; editor, Ahmad Juhaidi  aCetakan 2, Agustus 2017  avi, 419 halaman ;c21 cm  aTermasuk bibliografi  a978-602-6791-97-9042[23]a297.73  a297.73 ABR s 1aYogyakarta :bAswaja Pressindo,c2017  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aPengawas sekolah seringkali dipandang sebelah mata. Padahal perannya dalam pengembangan pendidikan sangatlah dibutuhkan. Profesionalisme pengawas sekolah kini menjadi tuntutan yang tidak dapat dihindari. Pengawas sekolah tidak hanya membutuhkan pendidikan, tetapi juga harus memperkaya diri dengan wawasan pendidikan kekinian serta regulasi yang sangat dinamis. Karena pengawas di Indonesia masih melakukan tugas ganda, yaitu pengawas akademik dan pengawas manajerial satuan pendidikan, maka pengawas perlu memahami sistem manajemen pada sekolah. 4aPendidikan Islam0 aAhmad KastalaniepengarangtSupervisi peningkatan mutu metodologi pembelajaran0 aAnsari DhahaepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu administrasi sekolah0 aAsmawatiepengarangtSupervisi dalam meningkatkan mutu manajerial sekolah0 aHidayati WiduriepengarangtAnalisis kebijakan pembinaan mutu pengawas0 aJauhar RafiqahepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu pelaksanaan pembelajaran0 aKarolinaepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu pemahaman kurikulum0 aLamnahepengarangtAnalisis petunjuk metode dan teknik pengawasan akademik0 aSaidaturrabi'ahepengarangtAnalisis petunjuk metode dan teknik pengawasan akademik1 aHumaidi, M.epengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu evaluasi pembelajaran0 aMuhammad Safitri FirdausepengarangtProblematika supervisi pendidikan0 aMuhammad Tupan DjayusmanepengarangtAnalisis kebijakan pembinaan karir pengawas0 aMuhamad SyarwaniepengarangtAnalisis petunjuk metode dan teknik pengawasan manajerial0 aSri Datun NisaepengarangtAnalisis petunjuk metode dan teknik pengawasan manajerial0 aMukriepengarangtAnalisis pedoman evaluasi kinerja pengawas akademik (Pedoman penilaian kinerja pengawas sekolah)0 aRafieepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu layanan dan pembinaan siswa0 aSaifurrahmanepengarangtAnalisis kebijakan tentang kinerja pengawas0 aSiti FatimahepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu perencanaan pembelajaran0 aSiti YunaidahepengarangtAnalisis pedoman perencanaan dan pelaksanaan supervisi akademik0 aSri MariyatiepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu penyiapan dan penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran0 aSyahratunepengarangtAnalisis pedoman teknin perencanaan dan pelaksanaan pengawasan manajerial0 aYulia MarlinaepengarangtSupervisi dalam peningkatan mutu administrasi pembelajaran0 aAhmad Juhaidieeditor  aSBPKHAT  a36226/BH1/PPBH/2019  a36227/BH2/PPBH/2019  a36228/BH3/PPBH/2019