02149     2200445   4500001002100000005001500021035002000036006001800056007000300074008003900077040002200116100007900138245017300217250002800390300003800418504003400456020002200490041001300512082001700525084001700542264003400559336002100593337003000614338002300644500006800667500006300735520060700798650001501405650001501420650003001435700002701465700002401492700002301516700002301539740005001562850002201612990002301634990002301657990002301680INLIS00000000106636220210418092103  a0010-0421000289aa   g b    000 0ta210418s2018    jtia   g b    000 0 ind  aSBPKHATbinderda1 aAl-'Imran, Ali bin MuhammadepenuliseAl-'Imran, Ali bin Muhammadepenulis10aGila baca ala ulama :bpotret keteladanan ulama dalam menuntut ilmu /cAli bin Muhammad Al-'Imran ; penerjemah, Arif Fauzi ; editor, Isa Anshari, Dhiyaulhaq, Al-Marfu'i  aCetakan I, Januari 2018  a178 halaman :bilustrasi ;c21 cm  aBibliografi : halaman 165-175  a978-602-6337-35-11 aindhara042[23]a297.98  a297.98 ALI g 1aSolo :bPustaka Arafah,c2018  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aTeks dalam bahasa Indonesia yang diterjemahkan dari bahasa Arab  aJudul asli : Al-musyawwiq ila al-qira'ah wa thalab al-'ilm  aBuku ini berisi tentang potret keteladanan para ulama dalam menuntut ilmu, khususnya dalam hal membaca. Mereka rela untuk mengorbankan sebagian harta, waktu dan jiwa demi untuk menuntut ilmu. Pada bagian pertama terdapat bahasan mengenai motivasi untuk selalu menambah ilmu dan mendalami ilmu, bab kedua tentang kecintaan para ulama pada buku, bab ketiga tentang membaca buku tebal dalam waktu singkat, kemudian tentang membaca satu buku berulang-ulang, mengajarkan satu buku berulang kali, ketekunan dan kesabaran ulama dalam menyalin buku, dan juga hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca buku. 4aAlim ulama 4aMinat baca 4aMotivasi dalam pendidikan0 aArif Fauziepenerjemah0 aIsa Ansharieeditor0 aDhiyaulhaqeeditor0 aAl-Marfu'ieeditor0 aAl-musyawwiq ila al-qira'ah wa thalab al-'ilm  aSBPKHATbinderda  a9317/BH3/PPBH/2019  a9315/BH1/PPBH/2019  a9316/BH2/PPBH/2019