02649     2200361   4500001002100000005001500021035002000036007000300056040002200059100005300081245018200134250001800316300004300334504003400377020002200411041000800433082001800441084001800459264003000477264003400507336002100541337003000562338002300592520145800615650004402073650003402117700001902151700003302170850001202203990002402215990002402239990002402263INLIS00000000106696820210523105542  a0010-0521000251ta  aSBPKHATbinderda  aWilly SusiloepengarangeWilly Susiloepengarang  aStrategi menegakkan mutu pendidikan tinggi berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) /cDr. Willy Susilo, S.Pd., MBA. ; editor, Dwi Prabantini, FI. Sigit Suyantoro  aEdisi pertama  axii, 212 halaman :bilustrasi ;c23 cm  aBibliografi : halaman 183-184  a978-979-29-6586-5  aind  2[23]a378.124  a378.124 WIL s  aYogyakarta :bAndi,c2018  aHak Cipta ©2018 Willy Susilo  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aBelajar dari sejarah bangsa-bangsa di muka bumi, kita dapat menarik sebuah kesimpulan bahwa bangsa yang maju dalam berbagai bidang, ternyata bukanlah bangsa yang memiliki kelimpahan sumber daya alam, melainkan bangsa yang memiliki sumber daya manusia yang berkualitas.Tidak dapat disangkal bahwa kualitas sumberdaya manusia suatu bangsa merupakan hasil dari pendidikan nasional yang bermutu. Sayangnya, pendidikan bermututidak datang dengan sendirinya, melainkanhasil dari pemikiran komprehensif dan mendalam yang dituangkan dalam sebuah rancang bangun dalam kerangka sistem pendidikan nasional, diimplementasikan dan terus ditingkatkan secara berkelanjutan. Berangkat dari pemikiran itu, maka untuk meningkatkan kualitas sumberdaya manusia, tidak ada cara yang lebih baik selain melakukan peningkatan mutu pendidikan pada semua jenjang. Menegakkan mutu pendidikan, ibarat menegakkan benang basah, tidak mudah. Agar upaya penegakan mutu pendidikan nasional dapat berjalan efektif dan mencapai tujuan sesuai dengan cita-cita pendidikan nasional, maka selain diperlukan strategi yang tepat, juga yang lebih penting adala dukungan segenap komponen bangsa, terutama pemerintah, institusi pendidikan, pengguna hasil pendidikan dan masyarakat luas yang masing-masing harus mau dan mampu memainkan peran sesuai dengan fungsi dan tanggung jawab yang ada di pundak masing-masing. Merupakan panduan strategis untuk menegakkan mutu pendidikan tinggi berbasis KKNI.  aPerguruan tinggi--xPengawasan kualitas  aPerguruan tinggi--xKurikulum  aDwi Prabantini  aSuyantoro, FI. Sigiteeditor  aSBPKHAT  a13721/BH3/PPBH/2019  a13719/BH1/PPBH/2019  a13720/BH2/PPBH/2019