na INLIS000000001071770 20211125120710 0010-1121001814 a g b 001 0 ta 190719s2015 jbi g b 001 0 ind SBPKHAT ind rda Tobin, Kenneth pengarang Tobin, Kenneth pengarang pengarang Tobin, Kenneth pengarang Tobin, Kenneth pengarang pengarang pengarang Tobin, Kenneth pengarang pengarang Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Tobin, Kenneth Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Tobin, Kenneth Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Tobin, Kenneth Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Tobin, Kenneth Analisis terhadap tren dan praktik pendidikan sains dewasa ini Handbook pengajaran dan pembelajaran sains / oleh, Kenneth Tobin ; penerjemah, M. Khozim dan Derta Sri Widowatie ; penyunting, M. Rizal Cetakan I : Maret 2015 xxxiv, 630 halaman ; 25 cm Termasuk bibliografi 9789791305983 ind eng [23] 500 R 500 TOB h Bandung : Nusa Media, 2015 rdacontent teks rdamedia tanpa perantara rdacarrier volume Indeks Judul asli : Handbook of teaching and learning science Buku ini terdiri dari delapan bagian dan enam puluh enam bab. Bagian pertama membahas isu-isu yang menekan didalam pendidkan sains dan bagian akhir mengkaji tentang sains kontemporer dalam konteks keberadaanya didalam kurikulum. Enam bagian dari 8 bagian berisi bab-bab yang mempelajari bahsa dan kemelekan ilmiah, hubungan rumah dan sekolah, persamaan (equity), peran baru bagi guru dan siswa, menemukan hubungan dengan sains dan sumber daya untuk mengajarkan dan belajar sains. Sains Rizal, M penyunting Khozim, M. penerjemah Derta Sri Widowatie penerjemah Boone , William J. pengarang Ujian Sains berkosekuensi penting Donnelly, Lisa A. pengarang Ujian Sains berkosekuensi penting Treagust, David F. pengarang Perubahan konseptual sebagai pendekatan yang layak untuk memahami proses belajar sains oleh siswa Kozoll, Richard H. pengarang Menemukan makna dalam sains Osborne, Margery D. pengarang Menemukan makna dalam sains & Sains dan seni Tobin, Barbara pengarang Sumber untuk menghubungkan sains dan literatur Stave, John R. pengarang Kontroversi seputar evolusi Roth, Wolff-Michael pengarang Belajar dari aktivitas laboratorium & Kemelekan ilmiah & Memahami alat-alat bantu visual buku-buku teks sains Fraser, Barry J. pengarag Lingkungan belajar di ruang kelas sains Ardenghi, Lilian Pozzer pengarang Memahami alat-alat bantu visual buku-buku teks sains Hand, brian pengarang Sains dan menulis Holliday, William G. pengarang Mmbaca dan sains Handbook of teaching and learning science SBPKHAT 26889/BH3/PPBH/2019 26887/BH1/PPBH/2019 26888/BH2/PPBH/2019