na INLIS000000001163180 20221215100350 0010-1222000074 aa g b 000 0 ta 221215t20172012jkia g b ind SBPKHAT ind rda Sutarjo Adisusilo, 1950- Sutarjo Adisusilo, 1950- 1950- penulis penulis Sutarjo Adisusilo, penulis Pembelajaran nilai-karakter : konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif / Sutarjo Adisusilo, J.R. Cetakan ke-4 xii, 266 halaman : ilustrasi ; 21 cm Bibliografi : halaman 257-263 978-979-769-431-9 ind [23] 370. 114 370.114 SUT p Jakarta : Rajawali Pers, 2017 Hak cipta 2012 rdacontent teks rdamedia tanpa perantara rdacarrier volume Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajaran nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-moral bukan sekadar ranah kognitif, tetapi menjadi subjek dalam membentuk, mengarahkan, dan mewujudkan pola pikir dan tingkah laku manusia yang adil dan beradab.Oleh karena itu, isi buku ini diawali dengan perkembangan teoretis moral serta kaitannya dengan agama. Kemudian pengertian nilai, sikap, dan karakter juga kaitannya dengan nilai luhur bangsa. Tak luput adalah uraian strategi dan tindakan yang dapat dilakukan oleh para pengajar. Selain itu, di dalamnya juga dikupas mengenai pendekatan inovatif dan konstruktif dalam pembelajaran nilai-moral serta adanya evaluasi pendidikan nilai. Pendidikan moral SBPKHAT 03037/B3/PPBH/2014 03035/B1/PPBH/2014 03036/B2/PPBH/2014 03035.2/B1/PPBH/2014 03036.2/B2/PPBH/2014 03037.2/B3/PPBH/2014