| Judul | Anak-anak yang bermasalah dalam pendidikan : masalah trauma dan kelekatan di dalam kelas / Willem de Jong & Annelies de Jong |
| Pengarang | De Jong, Willem (penulis) De Jong, Annelies (penulis) |
| EDISI | Cetakan ke-1, September 2019 |
| Penerbitan | Jakarta : Prenadamedia Group, 2019 © 2019 |
| Deskripsi Fisik | xiv, 147 halaman ;21 cm |
| Konten | teks |
| Media | tanpa perantara |
| Penyimpan Media | volume |
| ISBN | 9786023830541 |
| Subjek | Anak lambat belajar Neurosis traumatik |
| Abstrak | Kita dapat melihat berbagai hal di dalam perilaku siswa. Sebagai seorang pengamat yang baik, biasanya guru dapat dengan cepat melihat apakah siswa merasa nyaman atau tidak. Sikap tubuh, mimik, bahasa tubuh, kontak mata, volume suara, dan intonasi, akan memberikan gambaran bagaimana perasaan siswa, kualitas dan kuantitas kontak yang dibangun siswa begitu pula dengan aksesibilitas, spontanitas, dan kemampuan menolong dari siswa. semuanya akan memberikan sinyal-sinyak pada kita, bagaimana sesungguhnya rasa nyaman yang dirasakan oleh siswa. |
| Catatan | Bibliografi : halaman 137-145 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 1120207913 | 155.4 DEJ a | Baca ditempat | UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta - Ruang Tandon | Tandon |
| 1120207914 | 155.4 DEJ a | Dapat dipinjam | UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta - Ruang Baca Umum | Dipinjam |
| 1120207915 | 155.4 DEJ a | Dapat dipinjam | UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 1120207916 | 155.4 DEJ a | Dapat dipinjam | UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000957859 | ||
| 005 | 20201210112639 | ||
| 006 | a g 000 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201105t2020 jki g 000 0 ind | ||
| 020 | # | # | $a 9786023830541 |
| 035 | # | # | $a 0010-1120000056 |
| 040 | # | # | $a SBPKHAT$b ind$e rda |
| 082 | 0 | 4 | $a 155.4$2 [23] |
| 084 | # | # | $a 155.4 DEJ a |
| 100 | 1 | # | $a De Jong, Willem (penulis) |
| 245 | 1 | 0 | $a Anak-anak yang bermasalah dalam pendidikan : $b masalah trauma dan kelekatan di dalam kelas /$c Willem de Jong & Annelies de Jong |
| 250 | # | # | $a Cetakan ke-1, September 2019 |
| 264 | # | 1 | $a Jakarta :$b Prenadamedia Group,$c 2019 |
| 264 | # | 4 | ,$c © 2019 |
| 300 | # | # | $a xiv, 147 halaman ; $c 21 cm |
| 336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
| 504 | # | # | $a Bibliografi : halaman 137-145 |
| 520 | # | # | $a Kita dapat melihat berbagai hal di dalam perilaku siswa. Sebagai seorang pengamat yang baik, biasanya guru dapat dengan cepat melihat apakah siswa merasa nyaman atau tidak. Sikap tubuh, mimik, bahasa tubuh, kontak mata, volume suara, dan intonasi, akan memberikan gambaran bagaimana perasaan siswa, kualitas dan kuantitas kontak yang dibangun siswa begitu pula dengan aksesibilitas, spontanitas, dan kemampuan menolong dari siswa. semuanya akan memberikan sinyal-sinyak pada kita, bagaimana sesungguhnya rasa nyaman yang dirasakan oleh siswa. |
| 650 | # | 4 | $a Anak lambat belajar |
| 650 | # | 4 | $a Neurosis traumatik |
| 700 | 0 | # | $a De Jong, Annelies$e penulis |
| 850 | # | # | $a SBPKHAT |
| 990 | # | # | $a 0730/BU1/PPBH/2020 |
| 990 | # | # | $a 0731/BU2/PPBH/2020 |
| 990 | # | # | $a 0732/BU3/PPBH/2020 |
| 990 | # | # | $a 0733/BU4/PPBH/2020 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :